教學教研

臨近期末，學校教務科收到了一份“特殊”的申請書，電財75班的51位同學蓋上紅手印，申請期末考試為誠信考試，不需要老師來監考。教務科收到申請書后，對電財75班全體學生提出的申請表示高度贊同，并對該班誠信考試進行了工作安排和部署。

考試當天，全班同學微笑自信地進入考場，每場考試都是老師把試卷到考場發放后，然后迅速離開，他們則全身心投入到了考試。通過教室視頻監控顯示和考試成績數據分析，電財75班全體同學考風良好，真正做到了誠信考試，沒有任何違背誠信考試的舞弊行為。為什么電財75班全體同學會有如此與從不同的想法？通過與專業教研室老師、班主任和同學代表的交流，我們找到了答案。

電財75班同學入校伊始，專業老師就對他們進行財會專業的教育和引導，要求同學們既要學過硬的專業技能，又要培養良好的職業素養。作為學習財會專業的學生，職業素養的核心是誠信。專業教師余亞明、張幼林表示，誠信這一關鍵詞得作為財會專業的課程思政貫穿了教學內容全過程，班主任田波老師則是把誠信二字潤物無聲地傳授到學生的做人做事的各個細微之處。電財75班班長劉子惠認為，他們之所以有這樣的舉動，是全班同學親身感受到了老師言傳身教榜樣的力量。 

校長肖評得知此事后，對該班誠信考試的做法表示贊賞。他認為，電財75班全體同學集體蓋紅手印申請誠信考試的做法，是遵守職業道德和職業操守的具體表現，更是踐行社會主義核心價值觀的生動實踐，要大力宣傳和推廣電財75班誠信考試的經驗和做法，營造良好的考風、學風、班風，校風，塑造社會主義新風尚。